阿聯酋近日宣布了一項教育領域的重大革新舉措，旨在從國立學校的低年級學生開始，全面普及人工智能（AI）課程。這一決策背后，是該國希望借此確立自己在中東地區AI領域的領導地位，并吸取在社交媒體興起時未能及時有效應對的教訓。
阿聯酋教育部長薩拉·阿米里在接受采訪時坦言，之所以決定推行AI課程，是因為目睹了學生在社交媒體上的過度沉迷，而當時教育部門未能及時采取措施。“我們不愿再讓歷史重演，希望通過AI教育，引導學生走向更加健康和有益的學習路徑。”阿米里部長強調。
盡管阿聯酋整體生活水平較高，但教育領域仍面臨挑戰。根據2022年的一項研究，當地學生在數學、閱讀、科學、問題解決和批判性思維等方面的表現，普遍低于經合組織的平均水平。為了改善這一狀況，阿聯酋國立學校正積極尋求變革，而AI課程的引入被視為關鍵一步。
目前，阿聯酋國立學校擁有約30萬在校學生，對于阿聯酋及海灣國家的公民而言，這些學校是免費的。然而，私立學校同樣受到家長和學生的青睞，且發展迅速，已成為該國教育體系中的重要組成部分。面對公立與私立學校并存的現狀，阿聯酋教育部門正努力通過AI課程的普及，提升整體教育質量。
為了擺脫對石油的依賴，推動經濟多元化發展，阿布扎比在AI領域持續加大投入。從國家級科技企業G42與微軟、Cerebras等公司的合作，到投資機構MGX斥資300億美元（約合2169.78億元人民幣）建設AI基礎設施，阿聯酋在AI領域的布局日益完善。該國還計劃將AI應用于立法系統，進一步推動AI技術的廣泛應用。
面對學生成績落后的現實挑戰，阿米里部長表示：“我們正通過一系列教育變革來提升學生的綜合素質。雖然過程中會遇到各種困難，但這絕不是推遲引入AI課程的理由。”她強調，AI課程的普及將有助于學生更好地適應未來社會的發展需求。
值得注意的是，阿聯酋的AI課程不僅面向高中生，還將逐步下沉至學前階段。阿米里部長指出：“現實是，現在的孩子們，哪怕只有四歲，也已經接觸到了AI，比如語音助手Alexa等設備。”因此，從低年級開始培養學生的AI素養顯得尤為重要。
在AI課程中，培養學生的判斷力被視為重點之一。阿米里部長強調，學生需要了解AI存在的偏見，并學會對AI工具的輸出結果進行判斷，避免盲從。AI的倫理使用也將被納入課程內容，確保學生在掌握AI技術的同時，能夠樹立正確的倫理觀念。
據悉，阿聯酋的AI課程將限制在每學年總課時20小時以內。學生將學習如何編寫提示詞來引導聊天機器人生成文字或圖像內容，同時還將學習如何借助AI進行研究，并避免抄襲等不當行為。這一系列的舉措，無疑將為阿聯酋的教育領域注入新的活力，推動該國在AI領域取得更加顯著的成就。
